广州一中初中毕业语文学业考试模拟检测问卷
本试卷共8页，分三部分，共30小题，满分150分。考试用时120分钟。
注意事项：
1.所有答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在答卷各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动后的答案也不能超出指定的区域；不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
2. 考生必须保持答卷的整洁，认真书写。
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题号
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基础
知识
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运用与积累
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阅 读
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写 作
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总 分
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得分
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古诗析
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文言文
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现代文
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课外阅读
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第一部分 积累与运用（共39分）
一、基础知识与运用。（ 26分）
1.下列词语中加点字的读音完全正确的是 ( )
A．亵渎(xiè)
吹毛求疵（cī) 一抔黄土(pōu)
B. 陨落(rǔn)
扶掖(yē) 涕泗横流(sì)
C. 旁骛(wù)
恪尽职守 (gé) 根深蒂固（dì)
D. 谀词(yú)
睿智(ruì) 气吞斗牛（dǒu）
2. 下列选项中有两个错别字的是（ ）
A. 凌驾
姿睢 不知所措 怒不可恶
B．繁衍
拮据 黎民百姓 自知之明
C．妖娆
亵渎 重蹈复辙 恼羞成怒
D．宣嚷 萧索 锲而不舍 无与伦比
3. 下列加点词语解释有误的一项是( )
A. 惘然：吃惊的样子。 B. 断章取义：截断。
C. 无端：无缘无故。 D. 强聒不舍：过分罗嗦。
4. 下列句子中加点词语运用有误的一项是（ ）
A. 虽然工作很忙，他还是每天挤出时间，孜孜不倦地从书本中汲取知识的力量。
B. 他离家十几年了，至今音信皆无，家人企盼团圆的日子简直可以计日而待了。
C. 年近古稀的张爷爷依旧热心参加公益事业，真是老当益壮。
D. 中国的国际地位日渐提高，这是不言而喻的事实。
5．选出没有语病的一项是( )
A．有没有坚定的意志，是一个人在事业上取得成功的关键。
B. 中学生是学习的重要阶段。
C．北京博物院展出了新出土的两千多年前的文物。
D．我们听到的是欢乐的歌声和愉快的笑容。
A．有没有坚定的意志，是一个人在事业上取得成功的关键。
B. 中学生是学习的重要阶段。
C．北京博物院展出了新出土的两千多年前的文物。
D．我们听到的是欢乐的歌声和愉快的笑容。
6.请选出下列句子排序正确的一项（ ）
⑴他们对社会的发展做出了突出贡献，他们的事迹生动感人，广为流传。
⑵在人类历史的长河中，曾经出现过许多杰出人物。
⑶学习他们的精神，有利于我们的成长。
⑷他们中有叱咤风云的政治家，有决胜千里的军事家，有博学睿智的科学家……
A ④③①② B ②④①③ C ①②④③ D ①②③④
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7.2008年北京残疾人奥运会的理念是“超越、融合、共享”。左图是为北京残奥会设计的吉祥物“福牛乐乐”。根据专家建议，残奥会吉祥物的设计应该更民间一点，更民族一点，“只有民族的，才是世界的”。
仔细观察左图，,根据下列提示，结合残奥会的理念, 请从”牛”的品性和奥运会的意义，简单阐述残奥会吉祥物起名“福牛乐乐”的意义。（4分）
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示例：“牛”的性格 ，象征着 的精神，表达着 的理念。（横线处可写出一个以上相应词语。）
8、根据下列两幅对联内容，请说出适合在什么场合张贴？
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对联1 悬将小日月 照澈大乾坤
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适合场合：
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对联2 虽云毫末技艺 却是顶上功夫
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适合场合：
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9.请把下面的诗文名句补充完整。[前五题任选三题，并按照顺序写出序号作答。第（6）题必答。]
⑴妇姑荷箪食， 。《观刈麦》
⑵黑云压城城欲摧， 。
《雁门太守行》
⑶
，斜晖脉脉水悠悠。《望江南》
⑷ ，出则无敌国外患者，国恒亡。《孟子二章》
（5）羌管悠悠霜满地，人不寐， 。《渔家傲·秋思》
(6)根据语境,在横线上填入所学过的古诗名句.
漫游祖国各地，面对名山大川，人们自然会产生无限的感慨。站在黄河边上，我们会想起李白的“黄河之水天上来，___________________。”；站在高山之巅，我们会想起杜甫的“_______________________，______________________”；置身古战场，我们会想起辛弃疾的“__________________，_______________”。与古诗同行，我们的旅途才不会单调寂寞。
10.解释下面文言句子中加点字的意义。（5分）
（1）诚宜开张圣听。 （《出师表》）
（2）先帝不以臣卑鄙。 （《出师表》）
（3）小大之狱，虽不能察，必以情。 （《曹刿论战》）
（4）又间令吴广之次所旁丛词中。（《陈涉世家》）
(5) 乡为身死而不受 （ 《鱼我所欲也》 ）
第二部分 阅读与鉴赏（共51分）
二、古诗词鉴赏与文言文阅读。(6分)
渔家傲 秋思 范仲淹
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
11.这首词的上阕在表达方式上侧重于 ，下阕侧重于 。请从”长烟落日”联想出唐诗人王维诗中意境相似诗句： , 。
12.结合这首词的景物描写，说说全词表达了作者怎样的思想感情？
。
阅读下列文言文，完成14—18题。[12分]
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及 君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及 君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若 君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷
13. 解释下列加点的词语。(2分)
形貌昳丽（
）
王之蔽甚矣（ ）
14.翻译下面各句。（3分）
宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。
15.从文中可以看出邹忌是一个怎样的人？（2分）
我的评价：
16.文中依次叙述“令初下”、“数月之后”、“期年之后”进谏的人数，说明了什么？（3分）
我的理解：
17.齐王接受邹忌的进谏，最后“战胜于朝廷”。而在社会生活中，某些部门的“意见箱”形同虚设，往往是“一把手”说了算。假如你是纪检书记，你打算怎样整治这种不良的工作作风？（2分）
我的做法：
三、现代文阅读。
(一)阅读下列文段，完成以下19—21题。
台湾客家文化的重镇——高雄县美浓镇 (6分)
①美浓因开垦之时经常烟雾弥漫，故原名“弥浓”。美浓镇位于高雄县中部偏东。美浓镇地理位置特殊，东、北、西三面环山，中央为美绿平原，北倚美浓山群峰，主峰“月光山”海拔六百余米，峰势丰腴圆润。清乾隆元年(公元1736年)，右堆统领林丰山、林桂山兄弟率领各氏族四十余人，来到美浓开垦，并在灵山脚下建立“开基伯公坛”，成为客家人开发美浓的始祖。美浓的好山好水，传承孕育了丰富的客家文化，延续到现在，已有二百六十多年历史。美浓镇的居民百分之九十以上是客家人，其食、衣、住、音乐，无一不显现客家人在迁徙过程中，为适应环境所创造出来的智慧。如今，美浓以保存最完整的客家文化而闻名全台，也因为其客家文化的特色，成为台湾客家文化重镇而享誉中外。
②美浓人的祖先，绝大多数来自大陆广东省嘉应州属蕉岭、梅县等地。镇民多以务农为生，民风纯朴，刻苦耐劳，勤俭持家，邻里和睦。过去，美浓人在辛勤耕作之余，常常以唱山歌自娱，“美浓山歌”在台湾的民谣中也自成一派。镇民以信仰佛教居多。父母对子女的教育非常重视，美浓镇所培养出的硕士、博士为全台之冠，他们在各行各业都有杰出的表现。美浓的博士们还成立了全台湾唯一的“美浓博士学人协会”，可见美浓子弟教育水准之高，足以傲视世界。
③美浓的经济产业以芋叶著称。芋叶产量占全台的四分之一，因而有“芋城”之称，而且芋叶的收入往往是一般家庭子女教育经费的重要来源。极富人文特色的油纸伞工艺精品，是抗战后才从广东潮州传入的，具有材质轻巧，坚固实用的特点，从制作到作画，都是纯手工的，已成为美浓的象征之一，人们只要一提到美浓，就会想到“油纸伞”。
④陶艺堪称为美浓产业的后起之秀。陶艺人士经过长期的摸索学习，将自行制作的各种釉药，试用在各种不同性质的陶土上，烧出许多极具特色的陶瓷艺品，其中以美浓、东门、石桥、美陶坊等的作品最为有名，并赢得了 “陶艺之乡”的美誉。客家美食更是美浓的一大特色，其特点在于咸、香、肥，其中卤猪脚、梅干扣肉、丝大肠、美浓粄条等名菜美食，总是让人垂涎三尺。油纸伞、陶艺及客家美食可以说是“美浓之宝”。
⑤美浓湖是台湾著名的旅游景点。湖的西北背山，三面环田，湖光山色，风景优美，也是冬季候鸟栖息的好所在。其他景点还有黄蝶翠谷、竹头角热带树木园、敬字亭、钟理和纪念馆等。
⑥美浓可以说是目前台湾硕果仅存的客家文化之乡，值得客家乡亲及客家文化爱好者访游和研究。 (文／江彦震 摘自环球客家)
18．请你用横线在文中划出文章的中心句，写在答卷上。（2分）
。
19．阅读上文后，我们知道美浓镇有著名的 、 、陶艺、客家美食等特产和纯朴民风、信仰佛教、 、 这些客家文化。（4分）
20．下面是对上文的理解，不正确的一项是（ ）。（3分）
A．从文章体裁上看，上文是一篇说明文。 B．文章的结构是总-分-总。
C．文章第①段的主要表达方式是记叙和抒情。 D．文章语言的通俗易懂、生动准确。
(二)阅读下列文段,完成21—24题。（8分）
“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上，若是某种数学问题的话，说正确答案只有一个是对的。麻烦的是，生活中大部分事物并不像数学问题那样。生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。由于情况的变化，原来行之有效的方法，到了现在往往不灵了。正因为如此，如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。因此，不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。
然而，寻求第二种答案，或是解决问题的其他路径和新的方法，有赖于创造性的思维。那么，创造性的思维又有哪些必要的要素呢？
有人是这样回答的：“富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。从古代到现
代技术。从数学到插花，不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合，形成新的创意。这种情况可能出现在六分钟之后，也可能在六个月之后，六年之后。但当事人坚信它一定会出现。”
对此我完全赞同。知识是形成新创意的素材。但这并不是说，光凭知识就能拥有创造性。发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。创造性的思维，必须有探求新事物，并为此活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。
21.根据文段内容，解释下列文中加横线的词语。（2分）
根深蒂固：
孜孜不倦：
22.“在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。”中“此”指代什么？（2分）
23.要想自己有创造性思维，结合文中相关内容谈谈你应该怎样做？（3分）
（三）课外阅读。
“穹庐”记
3平方米的阳台，清出杂物，放张桌子，摆把凳子，除了书，还挤得下一个瘦瘦的我。这就是我的书屋。既然是书屋，自己也取了个雅号，名之为“穹庐”。
真眼红人家，大大的屋，宽宽的厅，放得一圈沙发，摆得一桌麻将。而我是读书人，住的是小屋，有个“穹庐”，虽然是小，已是幸运，已是福分。“穹”谐音“穷”，与我相合；“庐”是简陋之屋，又与我相符。
每至夜深人静，满天的星辰一齐从窗子拥进来。我燃支烟，独享这静默之乐。将一天中做了什么，没有做什么，明天应该做什么，想个仔细。每当此时，心境特佳，头脑特灵，一切的忧烦，一切的苦恼，全都抛到窗外的黑暗之中，儿时玩耍时那乱石滚翻的小山，青年时赤脚踩破的那条冰河，连同羊草垛下初恋的小曲，山火后那焦黑的馒头，一下子全都浮现在眼前。
拧亮台灯，可以面对或厚或薄或立或卧的书，“穹庐”中就来了曹雪芹、司马迁、鲁迅、塞万提斯们。与古今中外大家哲人们随意对话，身在“穹庐”，忽而上下五千年，忽而纵横九万里，其乐融融。这时，又有许多学生，或笑或悲，也进入我的小屋。
小屋无人进来，却有彻夜之谈，小屋不能转身，却围坐许多朋友。因为小屋里装了我和我的书。“天似穹庐，笼盖四野”，小屋小屋，其乐无穷；“穹庐”，“穹庐”，何穷之有？
（摘自《教师博览》2006年12期。作者：张港）
24、作者的“穹庐”有何特点？可以为作者的生活带来哪些乐趣？（3分）
25、作者的书屋被命名为“穹庐”，他认为“‘穹’谐音‘穷’，与我相合”，根据“穹”本身的含义和本文内容，你认为“穹庐”可能还有哪些深意？如果你有一间书屋，请你自取书屋名，并说明理由。（4分）
_______________________________________________________________________________
26、文中划线的两处是否矛盾？说说你的理由。（3分）
______________________________________________________________________________
27、文中有的句子优美生动。仿照示例，从文中再找一句，做点赏析。要求运用“引用”修辞，联想到与此相关的诗词文句。（4分）
示例：每至夜深人静，满天的星辰一齐从窗子拥进来。
赏析：运用拟人的修辞方法，一个“拥”字，亲切活泼，似乎星辰也喜欢小小的书屋，而忍不住你挤我，我挤你地将淡淡的清辉洒进窗帘。不禁让人想起朱自清的《春》中的句子“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。”
_________________________________________________________________________
28、第2节中，作者写到“眼红人家……”，通读全文，你觉得作者真的眼红人家吗？结合文中相关内容谈谈你的看法。（3分）
第三部分 写作（60分）
（五）、作文。
29、在生活中，很多门其实是开着的，只是表面上看上去像关着。许多人之所以没有跨进门，有一个原因就是缺乏亲自去推一推，哪怕是敲一敲的行动或勇气。很多时候，我们往往被表面现象蒙住，很多人因此走了许多弯路，失去了许多成功的机会。同学们，要敢于去开启生活中的门，很多看上去是关着的门，其实是 需掩着的。
根据以上材料，请以“门其实是开着的”为题写一篇不少于600字的文章。
要求：①文体自选(诗歌除外)；② 600字以上 ③文中不能出现考生的姓名和所在学校的名称，如需出现真实的人名、地名、校名，请用XX代替。
广州一中初中毕业语文学业考试模拟检测参考答案
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1
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分值
3
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答 案
D
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2
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3
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A 恣睢
怒不可遏
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3
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3
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A 惘然：心里好象失去什么的样子。
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4
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3
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B 计日可待：计算日子可以等待了。形容很短时间旧可以等到。
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5
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3
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C /A前后两面性不对应； B主宾搭配不当； D听到与“笑容”搭配不当。
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6
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3
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B该题主要考查句子连贯。主要抓首句，引起全段的句子为（2）句，便可迎刃而解。
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7
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4
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不设统一答案。参考要点如下：
（1）“牛”扎实、勤恳、坚韧、永不言败，象征着残疾人运动员顽强拼搏、奋发向上的精神，与残奥会“超越”的理念相契合。
（2）牛，朴实、乐观、勤奋，体现了残疾人运动员一种积极、向上的生活态度。与残奥会“融合、共享”的理念相一致。
（3）牛，友好、忠厚、富有亲和力。体现出人们对人与自然和谐相处的憧憬与希望。答到任意一点即可得2分，答到两点得满分。其它言之有理也可）
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8
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4
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对联1适合场合 眼镜店
；对联2适合场合 茶叶店或者茶艺馆
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二积累
9
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8分
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（1）童稚携壶浆。（2）甲光向日金鳞开（3）过尽千帆皆不是
（4）入则无法家拂士。（5）将军白发征夫泪。
（6）奔流到海不复回；会当凌绝顶，一览众山小；
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
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10
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5
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（1）开张：扩大。 （2）卑鄙：身份地位，见识浅短。
（3）狱：案件 （4）间：暗地。（5）乡：通“向”，从前。
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11-12
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6
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上阕描写了边塞秋天景色的萧索，下阕写到人物的行为心情，全词表达了作者忧国思乡，也表达内心壮志难酬的复杂情感。
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四、文言文
13
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2
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形貌昳丽（①光艳 ④王之蔽甚矣（ 被蒙蔽）
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14
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3
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.翻译句子：宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。
王后、王妃和左右的待从没有不偏爱大王的，朝廷上的臣子没有不害怕大王的，全国的人没有谁不想向大王求得（恩遇）的。[6个点，一个0.5分。]
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15
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2
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对“邹忌”评价：能清醒地认识自己、头脑冷静，善于思考，实事求是/精细、聪明、善于言辞。（能正确对待别人的批评与表扬等，合理即可）。答对一点一分。
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16
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3
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“令初下”说明齐王治政问题很大，到“数月之后”和“期年之后”数字变化 说明进谏人数减少。也说明齐王逐渐采纳群众的意见，修明政治，卓有成效，国家大治。[一点一分]
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17
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2
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我的做法：加强行政监督，接受群众监督和举报，设立网上公开信箱，每月建立“公开接待”日，接受群众监督等，合理即可。[只要说出具体措施便可以。]
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现代阅读
18
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2
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中心句：
美浓以保存最完整的客家文化而闻名全台，也因为其客家文化的特色，成为台湾客家文化重镇而享誉中外。（第一段未句。）
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19
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4
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芋叶、油纸伞；美浓山歌 重视教育发展
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20
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2
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C
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21
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2
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根深蒂固：比喻观念稳固，难于或不能改变。
孜孜不倦：
形容勤奋刻苦,毫不懈怠，不知疲倦。
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22
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2
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有探求新事物，并为此活用知识的态度和意识。
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23
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2
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汲取知识，运用知识，探求新事物，持之以恒地尝试。(言之有理也可,能联系自己情况来谈)
自己观点+引入文段相关内容分析+具体自己实践例子。
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（三）课外阅读。
“穹庐”记
24、特点：小，书多（1分）。乐趣：夜深人静时可独享静默之乐，回忆许多美好的往事；可在书中徜徉，与古今中外大家哲人们随意对话，与学生分享悲与乐。（2分）。
25、“穹”本义为“天空”，可联想到，屋虽小，但在书的海洋中，视野如天空般开阔；或坐在书屋中，仿佛置身于蓝天之下，于是简陋的小屋除了有内在的丰富，还兼有了自然之美。能扣住“天空”，结合原文，联想合理即可。取名如：“知智斋”， 语出《论语》“
知之不知之,不知为不知,是知也。”有“可在书房中增长知识，使自己变得更明智”之义。答案以雅致为佳。3分。[一
点一分。]
26、不矛盾。“学生进入小屋”跟前文““穹庐”中就来了曹雪芹、司马迁、鲁迅、塞万提斯们。”的意思是一致的，是指与学生的书面或笔头交流，而非真正拜访小屋。3分。
[表明观点1分+ 结合原句理解2分]
27、不设统一答案。如：“小屋小屋，其乐无穷；“穹庐”，“穹庐”，何穷之有？”一句，运用反复和反问的修辞手法，将作者以小屋自得，以小屋为乐的达观表现的淋漓尽致，让人联想到刘禹锡《陋室铭》中的“南阳诸葛庐，西蜀子云亭，何陋之有？”4分。
找句子[1分]+分析作用/表达效果[2分]+联想引用到相关句子[1分]
28、不眼红，从文中的最后一小节，可看出作者喜爱小屋（及书），以小屋自得（及书），以小屋（及书）为乐。3分。
表观点[1分]+引述原文内容[1分]+表明理由[1分]
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