客觀唯心主義─朱熹
江彥震
朱熹，南宋理學家，程朱理學集大成者，被尊稱朱子。係朱瓌（茶院府君）九世孫，南宋江南東路徽州婺源人（今江西婺源），建炎四年庚戌（1130年）九月十五日午時誕生於福建尤溪縣的鄭氏草堂（即「南溪書院」）。行五十二，小名沋郎，小字季延，字元晦，一字仲晦，齋號晦庵、考亭，晚稱晦翁，又稱紫陽先生、滄州病叟、雲谷老人，諡文，又稱朱文公。
朱熹是程顥、程頤的三傳弟子李侗的學生。家境窮困，自小聰穎，五歲入小學，誦《孝經》，十八歲舉建州鄉貢，紹興五年十月以煥章閣待制兼侍講，弱冠及第，十九歲中進士，登王佐榜進士。紹興二十年（1149年）春，回鄉省墓，並贖回質田百畝，充作茶院朱氏的祭田，二十二歲授左迪功郎，初任泉州同安縣主簿，為官四十八年中，先後任地方官九年，到朝廷任侍講官四十天，官至直寶文閣待制，封婺源開國男，食邑三百戶，兼秘閣修撰等職。歷高孝光寧四朝。於建陽雲穀結草堂名「晦庵」，在此講學，宋理宗賜名「考亭書院」，故世稱「考亭學派」。
朱熹承北宋周敦頤與二程學說，創立宋代研究哲理的學風，稱為理學。其著作甚多，輯定《大學》、《中庸》、《論語》、《孟子》為四書作為教本，也成為後代科舉應試的科目，在中國，有專家認為他確立了完整的客觀唯心主義體系。
妣劉氏清四娘崇安五夫里人，草堂先生劉勉之先生女，卒於淳熙三年丙申十一月十三日戌時，四年丁酉二月葬於建陽縣唐石里之大林谷。慶元庚申年十一月壬申日再與熹公合葬焉。嘉定元年妻以夫貴，追封為碩人，紹定三年贈徽國夫人。元順帝至正二年改封齊國夫人。生三子：朱塾、朱埜、朱在；女五人。長女朱巽，嫁崇安五夫里劉子翬侄孫劉學古，生子劉席。次女朱兌，嫁朱門四大傳人之一的福州人黃幹。三女朱巳，聰慧美麗，受家庭薰陶，擅長書法音律，卻天不留人，紅顏薄命，十五歲時因病而亡，葬在建陽大林谷母親的墓旁，終日與母親作伴。四女朱癸，嫁朱熹弟子建陽人范念德之子范元裕。五女朱未，幼年夭折。
朱熹於慶元六年庚申（1200年）三月初九午時，病逝於建陽考亭之滄州精舍，壽七十一歲。嘉定二年詔賜諡曰「文」（稱文公），累贈太師，追封信國公，後改徽國公，從祀孔子廟。明朝通稱先儒朱子，崇禎十五年因詔位居七十二子之下，漢唐諸儒之前，特稱大賢朱子，清康熙五十一年詔升大成殿配享位列孔門十哲之次。
朱熹曾在嶽麓書院講學，使書院被譽為「瀟湘洙泗」；他也重建了白鹿洞書院，邀請了呂祖謙、陸九淵等學者講學。朱熹把《大學》重新整理，認為「經一章蓋孔子之言，而曾子述之；其傳十章，則曾子之意而門人記之也。」將《論語》跟《孟子》，以及《禮記》一書中的兩篇《大學》、《中庸》，合訂為一部書，定名《四書》。《四書》遂與《五經》合稱為《四書五經》，宋朝以後《四書》的地位逐漸超越傳統儒家的《五經》。
朱熹發揚《大學》中的「格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下」的思想，成為後世學者必宗的追求。明代學者薛瑄說：「自考亭以還，斯道已大明，無煩著作，直須躬行耳。」清代理學家陸隴其更以朱熹的是非為是非，認為「宗朱子者為正學，不宗朱子者即非正學。……今有不宗朱子之學者，亦當絕其道，勿使並進」。不過，即使朱熹在學術上被提升到如此崇高的地位，在野史裡他也有一些令人非議的事蹟。
朱熹相信風水的「山環水抱」、「藏風聚氣」之說，他還提出了自己的見解：「蔔其宅兆，蔔其地之美惡。地之美則神靈安，其子孫盛。」朱熹的學生蔡元定，亦精於風水，二人常相互討論。朱熹父親的墳墓曾三次遷移，其母墳（葬於寒泉嶺，稱「仰天湖穴」）、妻墳、長子朱塾墳（葬於大同山，稱「龍湖穴」），自己的墳地（朱熹及其夫人合葬於黃坑九峰山，稱「風吹羅帶穴」），都是他自己親自選的。
朱熹的母親為歙縣縣城人，父親朱松曾在歙縣城南紫陽山老子祠讀書，入閩任政和縣縣尉自署「紫陽書堂」，以「紫陽」各其居，朱熹亦題名其書房為「紫陽書房」。學者因而稱朱熹為「紫陽先生」，稱其學派為「紫陽學派」。朱熹為官僅十餘年，從事教學五十餘年。他考場得意甚早，壽命又長，因此能一生專心儒學，致力於辦書院、講學，如其主江西南康軍時，修復白鹿洞書院，且為之擬訂《白鹿洞書院教條》。
朱熹瞭解教育對思想普及的效力，故能成為程顥、程頤之後儒學的重要人物。在經學、史學、文學乃至自然科學的訓詁考證、注釋整理上都有較大成就。朱熹哲學發展了程頤等人的思想，集理學之大成，建立唯心論的理氣二元論體系。認為「理」、「氣」不相離，但「理在先，氣在後」，「理」是物質世界的基礎和根源。
朱熹晚年受到韓侂胄排斥，以為「朱熹迂腐，不識時務，不宜再用」，宋甯宗慶元二年（1196年）監察禦史沈繼祖彈劾朱熹：「又誘引尼姑二人以為寵妾，每之官則與偕行，謂其能修身，可乎？塚婦不夫而自孕，諸子盜牛而宰殺之，謂其能齊家，可乎？」，慶元四年（1198年）其學說被視為「偽學」，遭到禁止，規定凡是「偽學」中人，一律不能做官。
後來，朱熹理學成為官方哲學，元代恢復科舉後，朱學被定為科場程式；在明清兩代被列為儒學正宗。在中國儒學史上，朱熹理學的作用和影響力僅次於孔子。朱理學傳到了朝鮮，再傳入日本，德川幕府初期，藤原惺窩就桂庵玄樹弟子文之玄昌學朱子學，頗有成就。黃榦《朱子行狀》曰：「紹道統、立人極，為萬世宗師。」錢穆尊崇朱子，始終如一，晚年撰百萬言《朱子新學案》，開宗明義即謂：「在中國歷史上，前古有孔子，近古有朱子，此兩人皆在中國學術思想史及中國文化史上，發出莫大聲光，留下莫大影響。瞻觀全史，恐無第三人可與倫比。」
朱子從程伊川（即程頤）對理的說明而肯定「性即理」的理論，「伊川性即理也，自孔孟後無人見得到此，亦是從古無人敢如此道。」「性者，人所受之天理」「性只是理，萬理之總名。此理亦只是天地間公共之理，稟得來便為我所有。」《中庸》說「天命之謂性」。人性來自天命，朱熹以為天命是自然的天理，人依天理，生而有此人性。朱子認為人類是宇宙萬物中最優秀存在，具備了最精萃的「理」。在朱學中把理稱為人類與生俱來的「性」，更正確的說法是「本然之性」。人性乃是天地之理賦於人，在天原間稱為理，人所稟受的理稱為性，人類雖是萬物之靈，卻與宇宙萬物相同，其形體皆由「氣」構成，在感情和慾望的驅使下完全不能自由。受制於「氣」的性質即是「氣質之性」。人類與全身皆「本然之性」的聖人不同，並非是天生的性「善」。朱子亦有不同意伊川意見，「伊川說《易》亦有不分曉處甚多。如『益之，用凶事』，說作凶荒之『凶』，直指剌史郡守而言。在當時未見有這守令，恐難以此說。」
胡道靜先生稱，「朱熹是歷史上一位有相當成就的自然科學家。」李約瑟對朱熹在自然科學方面的工作和成就也相當肯定的。他說：「朱熹是一位深入觀察各種自然現象的人。」並對朱熹在解釋雪花何以呈六角形時將雪花與太陰玄精石的比較予以高度評價，稱之「預示了後來播雲技術的發展」。李約瑟還認為「朱熹是第一個辨認出化石的人」，比西方早出四百多年。
即便如此，缺乏數學訓練的朱熹正如黃仁宇所言：「如是理學家或道學家所談及的很多事物（抽象之事與具體之物混為一談），只能美術化的彼此印證，不能用數目字證明。」「其結果則有如李約瑟之所說，朱熹在沒有產生一個牛頓型的宇宙觀之前，先已產生了一個愛因斯坦型的宇宙觀。」許多學者認為中國古代自然觀特別是陰陽五行學說妨礙科學的進步。中國自然哲學家在解釋現象時，往往求助這種自然哲學，例如：電被解釋為，「陰陽相激為電」；地震被認為是「陽伏而不能出，陰迫而不能蒸」。於是經驗主義和神秘主義的極端形式，貫穿整個古代中國科學理論體系。
在朱熹看來，「存天理、滅人慾」是儒學的精髓之所在。他說「聖賢千言萬語，只是教人明天理、滅人慾。」
蒙元皇慶二年（1313年）複科舉，詔定以朱熹《四書集注》試士子，朱學定為科場程式。明太祖洪武二年（1369年）科舉以朱熹等「傳注為宗」。清代康熙帝宣揚理學「皆明白精確，歸於大中至正」，使得「學者無敢疵議」。康熙五十一年以「朱熹升配大成殿東序為十一哲」，以茲表彰。乾隆五年（1740年）下詔說，程朱之學「得孔孟之心傳……循之則為君子，悖之則為小人；為國家者由之則治，失之則亂，實有裨於化民成俗，修己治人之要。
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